🦬 Arkusz Maturalny Matematyka 2016 Maj

Arkusze egzaminu maturalnego w 2009 roku. 4 maja 2009. Język polski: poziom podstawowy. poziom rozszerzony. Język polski dla niesłyszących: poziom podstawowy. 5 maja 2009. Język angielski: Matura: CKE Arkusz maturalny: matematyka podstawowa Rok: 2017 Arkusz PDF i odpowiedzi: Arkusz maturalny w formie online: EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Arkusz I POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron (zadania 1 – 11). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespou ł nadzorującego egzamin. 2. Rozwiązania zadań i odpowiedzi zamieść w miejscu na to przeznaczonym. 3. 1. u0007Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 15 stron (zadania 1.–34.). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego eg-. zamin. 2. u0007Rozwiązania zadań i odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym. 3. u0007W zadaniach zamkniętych (1.–25.) zaznacz jedną poprawną odpowiedź. 4. u0007W rozwiązaniach Matura stara matematyka 2017 maj (poziom podstawowy) Matura stara: CKE Arkusz maturalny: matematyka podstawowa Rok: 2017. Matura podstawowa matematyka 2016 Matura matematyka 2019 maj (poziom podstawowy) Matura: CKE Arkusz maturalny w formie online: Matura podstawowa matematyka 2016 Matura podstawowa matematyka 2015 Test z matematyki, matura 2016, maj - poziom podstawowy przedmiot: matematyka Przejdź do: Zadania z matematyki ze wskazówkami Przejdź do: Arkusze maturalne z matematyki egzamin maturalny w roku szkolnym 2015/2016 formuŁa od 2015 („nowa matura”) matematyka poziom rozszerzony zasady oceniania rozwiĄzaŃ zadaŃ arkusz mma-p1 maj 2016 Matura matematyka 2014 maj (poziom rozszerzony) Matura: CKE Arkusz maturalny: matematyka rozszerzona Rok: 2014 Matura rozszerzona matematyka 2016 Matura BFlTp7. Dla każdej dodatniej liczby a iloraz$\begin{split}\begin{split}\frac{a^{-2,6}}{a^{1,3}}\end{split}\end{split}$ jest równyA. $a^{-3,9}$B. $a^{-2}$C. $a^{-1,3}$D. $a^{1,3}$ Liczba $\log_\sqrt{2}\left(2\sqrt{2}\right)$ jest równaA. $\frac{3}{2}$B. $2$C. $\frac{5}{2}$D. $3$ Liczby a i c są dodatnie. Liczba b stanowi 48% liczby a oraz 32% liczby c. Wynika stąd, że A. $c=1,5a$B. $c=1,6a$C. $c=0,8a$D. $c=0,16a$ Równość $\begin{split}\left(2\sqrt{2}-a\right)^2=17-12\sqrt{2}\end{split}$ jest prawdziwa dlaA. $a=3$B. $a=1$C. $a=-2$D. $a=-3$ Jedną z liczb, które spełniają nierówność $-x^5+x^3-x<-2$ , jestA. $1$B. $-1$C. $2$D. $-2$ Proste o równaniach $2x-3y=4$ i $5x-6y=7$ przecinają się w punkcie $P$ . Stąd wynika,żeA. $P=(1,2)$B. $P=(-1,2)$C. $P=(-1,-2)$D. $P=(1,-2)$ Punkty ABCD leżą na okręgu o środku S (zobacz rysunek).Miara kąta BDC jest równaA. $91^\circ$B. $72,5^\circ$C. $18^\circ$D. $32^\circ$ to strona, na której znajdziesz arkusze maturalne oraz egzaminacyjne, a także inne pomoce edukacyjne. Strona do swojego funkcjonowania wykorzystuje pliki cookies. Wszelkie dane wprowadzane na stronie przez Użytkowników są dobrowolne, chronione polityką prywatności i w razie potrzeby mogą być na prośbę Użytkownika edytowane lub usunięte. Użytkowanie Witryny oznacza zgodę na wykorzystywanie plików cookies. Szczegółowe informacje w Polityce prywatności. Polityce prywatności

arkusz maturalny matematyka 2016 maj